En relación a las implicaciones y los elementos que condicionan el éxito o
fracaso del aprendizaje colaborativo deben estudiarse y analizarse cuidadosamente
dado que este proceso se va desarrollando gradualmente con cada uno de los
integrantes del equipo, permitiéndoles socializar activamente entre ellos, consiguiendo
para sí mismos y para el resto del grupo objetivos comunes por medio de la planificación
y colaboración integral de las responsabilidades, habilidades y conocimientos. Asegurando de este modo, la
calidad en las investigaciones y trabajos planteados.
Enlace recomendado Revista de Psicología - Universidad Viña del Mar: “Aprendizaje Colaborativo
en la Formación Universitaria de Pregrado” por: Félix Gabriel Lillo Zúñiga
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